读书磕磕绊绊， 你考虑过“学习障碍”吗？

发布作者：市立三院　发布时间：2023-09-26

最近，在威海市立第三医院学习困难门诊，时常会遇到家长反映孩子成绩差、课堂注意力不集中、字词记忆困难、课文朗读不能成句、抄写错误严重等。很多家长都将其归结为孩子贪玩、读书不努力等，其实孩子或是中了“学习障碍”的毒。那么，出现学习障碍后，家长应该怎么做呢？

什么是学习困难？

“学习困难”，通常是指学习能力低，成绩、学业不理想，学习过程中出现的一些困难。受到多种因素的影响，在不同的文化背景、社会环境和教育条件下存在着差异。据国外统计显示约20%的儿童在学校学习期间发生“学习困难”，其中一些孩子的原因可能是学习障碍。

什么是学习障碍？

“学习障碍”是指智力正常的儿童因中枢神经异常而出现的注意、记忆、理解、表达、知觉或知觉动作协调等能力有显著问题，以致于在听、说、读、写、推理、计算等学习上有显著困难。 学习障碍儿童不是学习态度有问题，而是学习能力有缺陷。他们容易被家长认定为“懒惰”“不努力”或“奇怪”，这对有学习障碍的孩子来说是不公平的，还会给他们造成额外的心理负担和精神压力。

假如孩子存在学习障碍，父母应该怎么帮助孩子走出困境？

首先，家长要给孩子更多接纳、理解与包容。学习障碍儿童在学校生活中常处于一种压力状态，会产生大量挫败感。父母要给孩子更多的接纳与理解，孩子并非是不努力或不愿意学习；要更好共情他们的不容易，孩子放学回家后，尽量为他们创造轻松、温馨、关爱、理解的氛围，减少孩子的精神压力；在孩子完成家庭作业过程中有更多的耐心，尽可能减少对孩子的指责或超出他们能力范围的要求，否则只会增加孩子对学习的恐惧。

其次，给孩子学业上更多切实的帮助。学习障碍儿童因其在专注力、学习能力及时间管理等方面的困难，他们需要更多的时间和额外的帮助来完成家庭作业。学习障碍儿童需要父母更多的关注，父母中最好能有一位来负责对孩子学业的陪伴、监督与帮助，要在和孩子充分沟通与协商的基础上达成共识，让孩子感受到父母积极的关注而非控制。

第三，父母最好保存老师的联系方式，以便及时了解孩子的情况和作业的要求。父母可以帮助孩子分析确定学业上的困难和问题所在，给孩子切实的训练和帮助。如孩子是因注意缺陷导致的学习障碍，就需要将孩子完成家庭作业所需要的时间分成几个小的时间段，以提高完成作业的效率。如孩子是其他学习障碍类型，则需要在专业人士指导下来帮助孩子。

第四，第四，对孩子的进步给予及时的表扬与鼓励。学习障碍儿童在学校中得到表扬的机会太少了，父母在孩子取得一点进步时，就要及时地给予赞扬和鼓励，以提高他们的学业成就感，降低他们对学业的恐惧并增强自信心。

专家建议

家长首先要明白，每个孩子的学习能力、学习兴趣、擅长的东西都是不同的。重视孩子的教育是一件好事，同时要学会理解自己的孩子是不同的。

当家长朋友遇到学习困难的孩子时，首先不要打骂和过分责备孩子，俯下身子和孩子进行耐心良好地沟通，找出原因，也可以到学习困难门诊就医筛查。很有可能不是孩子自己 “不想学”，而是孩子“学不好”或者“不会学”。孩子是否存在学习障碍问题，需要找正规医院学习困难门诊的医生咨询与诊疗。

威海市立第三医院学习困难门诊将竭诚为存在学习困难的孩子们服务。希望每个孩子可以身心健康、积极向上、充满能量。